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论应试文本的二次建构阅读

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摘要

应试学生与阅读文本中的潜文本或者空白点之间存在肯定与否定相互作用的定势关系,读者对该文本潜文本或者空白点需要进行二度解码的过程:即语法-语义意义和语用意义二度完型建构.

著录项

来源
《安阳师范学院学报》|2008年第3期|105-106|共2页
作者
宋根成;
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作者单位

郑州大学外语学院,河南,郑州450000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
应试文本; 完形建构; 潜文本;

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