刑法案例教学与归入法之提倡

摘要

我国法学本科教育当前面临的突出问题在于学生实践能力不强.其中一个重要原因是目前法学本科教育未能形成一套有效的培养学生独立适用法律能力的教学机制.而在法律适用过程中,归入法又是一项必须掌握的基本技能,它可以确保法律适用过程的客观性和统一性.以刑法适用为例,刑法规定指示了归入的起点和终点,犯罪论体系为归入法的运用提供了一个基本框架,归入过程中所面临的难题可借助于刑法教义学的方法与知识来克服.