首页> 中文期刊>安徽冶金科技职业学院学报 >从中美高中生物教材关于'基因工程'的比较中获得的若干启示

从中美高中生物教材关于'基因工程'的比较中获得的若干启示

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

以基因工程为切入点比较了中美高中生物教材中的相关内容,分析了美国高中生物教材带来的若干启示,希望能给国内的生物教学提供一点借鉴.

著录项

来源
《安徽冶金科技职业学院学报》|2021年第1期|62-64|共3页
作者
金慧怡;
展开▼
作者单位

上海宋庆龄学校上海 201703;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
基因工程; PCR; 中美教材; 启示;
入库时间 2022-08-20 05:03:54

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 从中美农业技术推广体系案例分析中获得的启示 [J] . 黄彦芳 ,郝婧 ,关文怡 . 北京农业职业学院学报 . 2013,第005期
2. 美国内陆城市芝加哥的“开放路”打造内陆开放高地的重庆能从中获得哪些启示 [J] . 唐纲 . 重庆与世界 . 2014,第005期
3. 美国高中生物教材中“水蚤实验”及其教学启示 [J] . 赵敏慧 . 中学生物教学 . 2013,第10期
4. 中美高中生物教材中"光合作用"相关内容的比较 [J] . 王燕霞 ,马小明 . 中国现代教育装备 . 2021,第018期
5. 中美高中生物教材中实验的比较——以光照强度对光合作用速率影响实验为例 [J] . 陈晶 . 教学仪器与实验 . 2020,第007期
6. 从中、美制度比较的视角看刑事诉讼中司法精神病学鉴定的启动程序 [C] . 杨文菁 . 第十届全国司法精神病学术会议 . 2007
7. 从中美企业会计准则若干问题的比较研究看我国的会计准则改革 [A] . 路应心 . 2001

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号