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'双师同堂'法学教学模式研究

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摘要

培养应用型法律人才需要在法学教学中引入"双师同堂"教学模式.双师同堂是分享型教学模式,它有整合教师资源,提升教学效果等多方面优势.双师同堂包括协助式、同堂式、访谈式三种教学路径,实施"双师同堂"法学教学模式,应抓好合理化课时安排、具体化课程过程安排、完善评价与激励机制几个关键环节.

著录项

来源
《安徽工业大学学报（社会科学版）》 |2018年第6期|61-62|共2页
作者
李欣;
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作者单位

安徽工业大学公共管理与法学院 ,安徽马鞍山243002;

江南大学法学院 ,江苏无锡214122;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
双师同堂; 法学; 教学模式;

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