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张迎春;
宿州教育学院,教务处,安徽,宿州,234000;
教师; 教育观念; 教育实践; 教育质量;
机译:新西兰Aotearoa的初等教师教育中知识和学习观念的转变
机译:教师教育的“固定模式”:职前教师教育对中学学生学习的影响
机译:教师教育中的可持续性能力:在日常学校实践中重视教师教育
机译:前瞻性或前瞻性:面对观念的转变
机译:农业教师教育:职前教师教育学生,教师教育者以及准备农业教育教师的部门和计划的概况。
机译:低出生体重婴儿的首次喂养。二十世纪观念的转变。
机译:历史教学中历史思维观念的转变:澳大利亚案例研究/历史教育中历史思维观念的转变:澳大利亚案例研究
机译:设计科学教师教育者专业发展的有效途径:来自科学教育学院的经验教训。
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