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选课制管理的实践

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摘要

选课制激发了学生的学习积极性,增强了教师的质量竞争意识,推动了学校教学改革的深化.进一步优化选课制在于加强学生选课的引导教育,创新专业培养方案,完善教师考核办法和选课管理制度.

著录项

来源
《安徽工业大学学报（社会科学版）》|2005年第5期|122-123|共2页
作者
张志红; 李家新; 汪涧江; 唐桂英; 周世军;
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作者单位

安徽工业大学,教务处,安徽,马鞍山,243002;

安徽工业大学,教务处,安徽,马鞍山,243002;

安徽工业大学,教务处,安徽,马鞍山,243002;

安徽工业大学,教务处,安徽,马鞍山,243002;

安徽工业大学,教务处,安徽,马鞍山,243002;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
选课制; 学分制; 教学管理;

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