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学生参与管理的主体性教育意义

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摘要

实现人本化管理和主体性教育成为学生参与学校管理的内在必然.学校活动应该成为学生实现参与管理和培育、提升主体性的基本途径.

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来源
《安徽工业大学学报（社会科学版）》 |2005年第1期|130-132|共3页
作者
程从柱; 包诗忠;
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作者单位

皖西学院,教育系,安徽,六安,237012;

皖西学院,办公室,安徽,六安,237012;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
学生; 主体性教育; 参与管理; 学校活动;

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