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地方文化资源与中国近现代史纲要课程实践教学

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利用地方文化资源开展中国近现代史纲要等课程实践教学,有利于帮助学生进一步认识"两个了解",理解"三个选择"的必要性和正确性,有助于提高该课程理论教学的实效性.

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来源
《安徽工业大学学报（社会科学版）》|2011年第1期|142-144|共3页
作者
马勇虎;
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作者单位

黄山学院,社会科学系,安徽,黄山,245021;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
地方文化资源; 中国近现代史纲要; 实践教学;

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