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高校音乐素质教育课的教学实践

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摘要

在理工科高校音乐素质教育的教学中,应有心、用心、潜心去探索研究,力图把视角艺术、听觉艺术、触觉艺术、文学艺术以最佳的教学手段呈现在学业生面前,以引导学生提高人文素养和审美品质.

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来源
《安徽工业大学学报（社会科学版）》|2014年第4期|122,124|共2页
作者
闫妮;
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作者单位

安徽工业大学文法学院,安徽马鞍山243002;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
高校,音乐素质教育; 教学实践;

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