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中国逻辑之树为什么萎缩?--兼论我国逻辑教学改革的方向

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摘要

普通逻辑是针对日常思维的真实过程和论证、表达等问题的,应总结出规律性的东西,为增进思维效率和论证、表达及交际水平提供切实的指导;这是一项艰巨的工作.

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来源
《安徽大学学报（哲学社会科学版）》|2005年第4期|21-24|共4页
作者
倪荫林;
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作者单位

武警学院,管理系,河北,廊坊,065000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类形式逻辑（名学、辩学）;
关键词
普通逻辑; 教学; 改革;

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