听写测试的试验评分法——“部分得分评分制”及初步实验

摘要

TEM4听写采用的是较传统的数错扣分法。数错扣分法是负分法,其中存在一些问题。因此我们提出一种实验性的评分方法———部分得分制。实验数据有两组,分别采用TEM4听写评分制和新评分制。数据比较以及部分得分模型(Rasch模型之一)对实验量表效能的分析(如模型与数据拟合值、被试拟合值、信息函数等)说明,实验评分制能较好地测量大多数学生的听写水平。