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朱家存; 王守恒; 周兴国;
安徽师范大学教育科学学院;
教育; 民生; 教育公平; 教育的公益性; 德育优先; 学有所教; 农村教师队伍建设;
机译:办好新时代人民满意的民族高等教育
机译:在实践中共同学习:跨专业教育计划,以欣赏团队合作
机译:(1620)学术教师的创新教育经验 - “通过订婚探索 - 学习”的案例
机译:本科医学课程中的教育创新:实施基于团队的混合电子学习模式。
机译:本科病理学教育的创新团队学习项目
机译:化学材料团队成绩(标准)学生团队合作学习团队的合作学习模式对于瑜伽和化学学习成绩的影响比较1年的YOGYaKaRTa学术学院1年国家发展的文献在YOGs国家发展的1年国家发展中的成果1
机译:支持美国陆军学习模式的适应性训练和教育的个人学习者和团队建模:研究大纲。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:基于机器人模块的经验学习方法,创新教育方法,创新教育内容的产生方法及相关装置
机译:通过虚拟空间在团队中通过团队建设,想法产生和协作来增强团队创新的系统和方法
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