试论《医学美学》课程项目化教学整体设计

摘要

目的:以岗位需求为导向,以能力培养为本位,以项目设计为引领,进行《医学美学》课程整体设计。方法:改革教学方法,改变课堂教学模式,改善考核和评价方式。结果:《医学美学》项目在教学效果明显提高。结论:项目化教学能更好地实现学生能力目标和提高教师教学水平。