工学结合人才培养模式下的高职商务日语专业教学改革探索——以江苏经贸职业技术学院为例

摘要

“工学结合人才培养模式”已经成为当前我国高职教育领域积极倡导和推行的一项重大理念.应该将其作为商业日语专业教学改革的切入点,在教学模式以及教学方法等方面进行改革,加强和企业之间的联系,进一步完善“校企合作”的教学理念,从而使高职商务日语教学有效地服务于工学结合的人才培养模式.