基于本科教学应用转型的园林制图课程教学改革——以淮南师范学院园林专业为例

摘要

基于教育部对地方本科院校人才培养提出的应用转型发展要求,对淮南师范学院园林制图课程教学实现培养应用型、创新型人才的目标进行改革,从教材内容体系、教学内容、教学方法、考核与评价方法等方面探索改革,通过2010 ～ 2015年的一系列探索与实践,学生专业属性认识、就业率、读研率及专业生存性等均有显著提高.