'诗乐'教育的理念与其传统

摘要

"诗乐"教育是中国自古以来的文化传统.甲骨文"乐"字已包涵着诗、乐、舞三种意义,西周时期的"乐德""乐语""乐舞"教育也体现出这三方面."诗乐"不仅用于宫廷礼乐制度,也用于学校教育.北宋"湖学"兴起之时,"诗乐"也随之而兴.元初熊朋来为振兴华夏文化,编撰<瑟谱>来进行"诗乐"教育."诗乐"又是华夏民族语言与音乐相融合的一种传统艺术.