终身学习视域下老年人代际学习的困境与对策

摘要

代际学习作为老年人参与终身学习的一种重要方式,对完善自我、增进代际之间的理解和推进终身学习的进程具有重要意义.目前,我国代际学习的相关研究处于起步阶段,老年人开展代际学习面临自身学习动机较弱、老年学校开展代际学习的条件不足、社会的关注程度不高等困境.因此,老年人及其家人需及时转变观念,以加强老年人的学习动机;老年学校需增加代际互动课程与拓宽教育经费渠道,以完善学校的办学条件;政府部门需加大代际学习的支持力度和开发代际学习场所,以提高社会的关注程度.