基于项目的分层教学法在中职《计算机基础》课中的应用

摘要

在中职计算机教学中采用项目教学法,是适应计算机行业、市场飞速发展的需求.在中职《计算机基础》课程中实施项目教学时,学生的计算机基础知识水平存在着较大的差别.但大多数教师所实施的还是“齐步走”的教学模式,“一刀切”的教学要求,无视学生个体差异,使得“吃不饱”、“吃不好”、“吃不了”的现象随处可见.如何使不同的学生在项目教学中共同提高,开展分层次教学策略就显得尤为重要.