中学语文课堂中教师情感投入问题论析

摘要

教师作为课堂的组织者和参与者，不仅传授知识技能，更通过凝聚着作家思想、激情和灵感，饱含人类创造与精神财富的文字潜移默化间影响学生的情趣、情操和情感进而影响其对世界的感知、思考及悟参。然而在中学语文课堂中情感投入仍存在“知识”与“人文”的失衡、“文本”与“认知”的脱节等问题，所以作为教师应该从教材入手，挖掘表达文本精髓；从文本着眼，领悟传递人文内涵。