新课程标准下的初中英语课堂导入策略研究

摘要

教学目标的实现一机课堂教学的开展都需要课堂导入的支持。基于新课程标准，初中英语课堂导入环节应该如何进行，以实现相应的教学目标。本文将通过界定课堂导入、解读新课程标准、分析课堂导入示例等方面来探究初中英语课堂导入策略，以达到高效率的英语课堂。