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高等职业教育人才培养创新研究及实践——以长春汽车工业高等专科学校改革项目为例

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长春汽车工业高等专科学校为国务院教育体制机制改革试点项目单位,2010年底,改革项目获批立项.学校不断创新人才培养体制机制,加强内涵建设,对高职院校未来如何发展具有一定的借鉴和指导意义.

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来源
《金田》|2014年第7期|280|共1页
作者
魏影;
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作者单位

长春汽车工业高等专科学校;

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正文语种 chi
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关键词
高等职业教育; 人才培养; 创新;

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