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张勃华; 姜昌镐;
延边大学附属医院(延边医院),吉林 延吉 133000;
医学认识; 临床思维习惯; 自然辩证法;
机译:将模拟,讲师制作的视频和在线讨论相结合,以激发护理专业学生的批判性思维。
机译:通过(坏)示例进行教学:“推进” EBM的困惑尝试揭示了其潜在问题:对Jenicek,M.的评论(2015年)。我们需要医学的另一门学科吗?从流行病学和循证医学到认知医学和医学思维。临床实践评估杂志,21:1028-1034
机译:临床酶学专题讨论会2(1978年,《临床酶学进展》第八届国际专题讨论会,1978年4月14日至16日在意大利威尼斯Fondazione G. Cini举行)。 A. Burlina和L. Galzigna,编辑。 Piccin医学书籍,意大利帕多瓦。十二+ 645页酒馆1980. $ 45.00
机译:以临床医学和医师为例的预期思维过程的结构表示
机译:在Meharry医学院(田纳西州)的高级医学学生的客观结构化临床考试中,批判性思维,人格类型与表现之间的关系。
机译:质疑富裕实时讨论(QARRD):一种改善临床环境中批判性思维的工具
机译:改进的传统教学:使用传统教学与集团讨论相结合的医学本科生临床生物化学学习过程评估
机译:与航空医学有关的职业医学,航空航天医学专题讨论会的会议记录于1983年10月4日在伦敦举行
机译:基于诊断的差异诊断系统的声明,有助于将临床研究结果集成到自动化医学信息系统中,帮助将临床医学研究的差异记录结果用于自动化医学信息系统中的方法以及用于诊断医学框架以用于自动化医学信息系统中的方法
机译:临床试验/临床研究支持系统,临床试验/临床研究支持方法,电子医学图表和EDC协调子系统,自动转录程序以及电子医学图表记录程序
机译:测试临床和/或医学技术系统的方法以及控制临床和/或医学技术系统中的医学检查程序的方法以及相应的计算机程序产品
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