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陈杰; 李季秀; 韩秀清;
吉林大学第二医院眼科医院青光眼科,吉林长春130041;
亲情化; 健康教育; 护理纠纷;
机译:减少护理纠纷,确保护理安全——附10例资料分析
机译:全球健康教育财团:在全球健康和全球健康教育领域拥有20年的领导地位。
机译:健康教育 - 20世纪50年代和20世纪60年代的ver(社会)科学健康改善
机译:高等学生的心理健康教育开展探索的方式
机译:合作开展成人扫盲中的赋权健康教育:一个单项案例研究,与学生行动健康小组一起使用参与式行动研究。
机译:开展社区健康教育计划后减少腹泻和呼吸道感染的风险-肯尼亚农村地区基于设施的病例对照研究
机译:引言经过十四年的开展系统工作,从1996年到2010年,在南卡罗来纳州南卡罗来纳州圣卡塔琳娜州境内开展,在南美洲南锥体所谓的大西洋坡(agudo-padrón, 2008a),编制了大陆(陆地和淡水)和海洋软体动物物种的基本清单。除了与众多国家和国际专家不断互动和协商之外,这样的清单主要基于现有文献和/或存放在属于研究中心或环境教育机构的馆藏中的凭证标本的分析。到目前为止(截至2010年第一季度),该清单共包括878个分类群(物种和亚种,包括695种海洋和183种大陆形式),随着实地调查的发生,这些数字可能会增加。在本研究中,报告了作者积极参与最近三次涉及海洋和大陆软体动物类群的区域野外抽样考察的结果。 I.列入和控制外来入侵物种的官方国家方案从2009年11月开始,圣卡塔琳娜州历史上第一次通过组织“圣卡塔琳娜州”对圣卡塔琳娜州的入侵性异地软体动物物种的存在进行了研究和讨论。由圣卡塔琳娜州官方基金会(Fundaçãomomeio ambiente - FaTma)与Hórus发展与环境保护研究所(InstitutoHórusdeDesenvolvimento eConservaçãoambiental)联合举办的研讨会,主要目标是编制官方州物种清单。到目前为止,已确认共发生了20种异地(外来)形式的软体动物物种,14种腹足纲和6种双壳纲即11种陆生腹足类动物,5种淡水类群(3种腹足动物和2种双壳类动物)和4种海洋双壳类动物。考虑到agudo&Bleicker(2006a),agudo-padrón(2008b)和agudo-padrón&Lenhard(2010)的贡献,pallifera sp。 - 其中的分类学决定仍在进行中(Thomé等,2006) - 被列入此类清单。在圣卡塔琳娜州(sC,巴西南部)的这20个软体动物和环境保护中:当前的情况
机译:2012年印度尼西亚做生意.memperbandingkan Kebijakan Usaha di 20 Kota dan 183 perekonomian(2012年在印度尼西亚开展业务。比较20个城市和183个经济体的政策业务)。
机译:健康教育设备,健康教育方法,健康教育计划和健康教育系统
机译:检验异常发生预测装置,检验异常发生预测方法,检验异常发生预测表形成方法,程序记录介质和健康教育支持系统
机译:产生针对多肽的抗体的方法,在其中产生的抗体,与多肽结合的抗体或抗体片段,减少或抑制il-20诱导的造血细胞和造血细胞祖细胞增殖或分化,减少il-20诱导的增殖的方法炎症,抑制发炎的哺乳动物的炎症反应,治疗患有炎症性疾病的哺乳动物,治疗与il-20活性相关的患者的病理状况
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