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薛蕾;
机译:尼日利亚奥贡州公共服务局局长的自我效能和解决问题技巧对秘书工作绩效的贡献
机译:杜安·莫里斯(Duane Morris):使用替代性争议解决方案帮助医疗保健和生命科学行业的客户解决问题
机译:“我是否已经尽全力帮助他们?”学习者,护理工作和幸福感:继续教育实习教师
机译:告诉我如何教学,我会学会如何解决问题
机译:“竭尽全力”和“发疯”:华盛顿西雅图的出租汽车代理商中的正式和非正式工作组织。
机译:‘也许我会提供一些帮助…。也许不是帮助眼睛而是提供不同的帮助:马拉维社区环境中视力障碍儿童的关怀与支持分析
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:关于长期护理的工作论文。为1980年副局长长期护理工作组做好准备
机译:分布式协调系统和过程,可将数据转换为有用的信息,以帮助用户解决问题
机译:解决问题的系统,解决问题的支持系统和解决问题的方法
机译:工作动作导航系统和方法,以及用于工作导航的计算机程序,用于工作导航的存储器存储程序,带有工作支持导航系统的自载机器人,以及具有智能帮助的智能头盔
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