复课后的教学连接——我校的“单元整合复习教学”实践

摘要

2020年的春季学期如期而至,但是由于疫情的影响,不能如期开学。在教育部"停课不停学"工作部署下,各校开展了"线上教学"。线上教学从一定程度上保证了学生能按计划进行学习,但是通过巡课发现线上教学存在着一定的问题:教师无法掌握学生的听课状态,不能及时地进行听课效果反馈,无法对学生进行较好的课堂管理。课堂上缺少面对面的师生互动,教师缺乏对学生的有效掌控,课后反馈效果差。学生缺乏深度的真实学习、真实作业,缺乏自我监控和管理能力。