在情境中读书,在读书中感悟——谈谈《草原》第一课时的教学

摘要

＜正＞新课标指出:"在语文教学过程中要根据教材特点和学生实际,使学生潜移默化地受到熏陶感染,陶冶道德情操,培养学生爱美的情趣"。语文教学要通过文本的阅读培养学生独特的审美情趣,建构学生丰富的精神世界。对学生进行审美教育,就要引导他们深入到文学作品美的情境中去,激起学生情感上的共鸣,达到入迷的陶醉状态,使学生的心灵得到滋养和丰润。老舍先生笔下的《草原》一文,意境优美、诗情浓郁,是对学生进行审美教育、渗透情感教育的好教材。