全员参与班级管理的尝试

摘要

班主任工作中我在不断地摸索着有效的班级管理方法，尤其在全员参加班级管理方面进行了有益的尝试。这种管理方式使班级“人人有事做，事事有人管”，把班级内的各项事宜分配给每个学生，让每个学生去做各负其责。通过这种形式，培养学生的组织、协调的管理能力和认真负责的做事态度，为学生的全面发展提供机会，对“后进生”的转化也能起到积极的作用。