外地学生较多的小学“体育2项技能”的体育课堂教学研究

摘要

新出台的2011版《体育与健康标准》中明确指出,要进一步发展学生的体育2项技能,突出对学生体育2项技能培养。要想从真正意义上达成这一目标,就必须要进一步凸显出体育2项技能在体育教学中的地位,增加体育2项技能在体育课程中比重,忽略体育2项技能的重要性或者弱化运体育2项技能在体育课程中地位,那么发展学生的体育2项技能则失去了支撑。基于此,本文结合小学体育课堂教学实际,就外地学生较多的小学"体育2项技能"的体育课堂教学进行了研究。