搭建公平竞争平台,激发校长自主参训动力——潍坊市校长培训管理体制改革的依据与策略

摘要

＜正＞好的培训体制是赋予校长自主参训的巨大动力。何谓机制,形象地说,机制好比机器的构造和工作原理,是一个有机的整体,机制先进,运行才能高质高效。以往我们关注的是培训内容和模式的变化,期望这种“小变”唤起校长参训的积极主动。实践证明是不够的,因为培训体制最终是连接培训者与参训者合作的“杠杆”,是激起培训者与参训者双方互动的“规则”,有一个好的“游戏规则”,才能使培训产生活力。潍坊市教育局去年10月出台了《关于深化中小学骨干教师继续教育体制改革的意见》,率先对现行培训体制进行了大的改革,为培训单位搭建了一个公平竞争的平台,为参训校长和教师构建了一个自主选择参训的氛围,理念新、形式活,取得明显效果,形成了一定经验。