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邓维策;
浙江省台州市实验中学 浙江台州318000;
机译:黎巴嫩学校校长的角色和角色背景:对校长的文化基础了解
机译:变更应该透明
机译:基于京都高中校长的意识调查的校长校长校长意识的分析
机译:发展学校文化的校长校长,以完成小学课程实施的完整设施和基础设施
机译:西班牙双语和双文化校长与非西班牙双语和双文化校长的有效做法,以及他们的语言能力和文化知识对成功实施双语计划的影响
机译:校长可以促进教师发展为评估者吗?校长观点和经验的个案研究
机译:学校校长在实施全纳教育文化中的作用学校校长在实施全纳教育文化中的作用学校校长在实现全纳教育文化中的作用
机译:校长在塑造学校文化中的作用
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机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
机译:文化装置,文化方法以及由该文化方法生产的文化机构
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