低段英语字母发音教学“三借助”

摘要

＜正＞根据《英语课程标准》的相关要求,对于低年级的小学生来说,应当准确读出字母的读音,同时还应当把握一定的拼读规律,可以基于拼读规律,读出结构较为简单的单词。但是就当前的英语教学来看,字母发音教学往往会成为比较容易忽视的部分,很多教师针对这一内容大都选用一带而过的方式,极少有教师会对此展开专门的教学,或者在教学的过程中缺少了科学的教学模式。