基于校企协同育人的信息技术专业混编教学团队建设探索

摘要

在职业教育产教融合背景下,职业院校与企业组建混编教学团队具有重要意义.通过在人才培养过程中,校企双方采用互聘互认方式组建混编教学团队,积极推动职业院校和行业企业形成命运共同体,在促进师资队伍发展、满足企业用人需求、搭建校企合作平台等方面,对于职业院校的人才培养和企业的发展均起到积极的促进作用.