基于不同视角的高职学生职业素质现状调查与分析——以阜阳职业技术学院为例

摘要

文章通过对阜阳职业技术学院毕业生和在校生开展高职学生职业素质调查,从不同视角去了解高职学生在校期间职业素质真实情况.研究发现高职在校生职业素质自我评价偏高,对社会市场专业岗位需求了解不足,职业规划模糊,职业竞争意识不强且部分同学存在就业依赖思想.学生们具有参与职业素质培养的兴趣但不愿占用太多课余时间,提升自身职业素质的内在动力不足.