理工科大学应加强审美教育

摘要

自然科学用抽象、概括的形式告诉人们客观事物的状况、本质和规律，自然科学知识无疑是理工科大学生在校接受知识的主要内容。但是，正如爱因斯坦所说：“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。要使学生对价...