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审美取向的后现代课程观散论

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摘要

审美取向的后现代课程观重视生活世界和人的灵性的释放,这种课程理解范式的转变是哲学焦点从理性和科学世界向生活世界整体转移在课程领域的现实反映.审美取向的后现代课程观为教育世界与生活世界的融通架构了理想的桥梁.

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来源
《江苏高教》|2005年第3期|62-64|共3页
作者
胡云飞;
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作者单位

温州大学外国语学院;

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正文语种 chi
中图分类课程;
关键词
课程; 美学文本; 生活世界; 后现代;

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