岗位互动:高校学生政工和'两课'教师队伍建设的新思路

摘要

高校学生政工和"两课"教师是大学生思政教育的主要力量.实现岗位互动与融合,是加强这两支队伍建设的一个成本低、效果好、操作易的方法,这不仅有利于加强这两支队伍的建设,而且有利于提高"两课"教学的质量.实现该整合必须对可能产生的问题有所估计和防范,并建立相应的体制和机制.