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竞争压迫:基于场域理论的高校弱势群体生成分析

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摘要

"场域"是法国布迪厄分析社会关系结构的社会学理论.本文在分析高校教育场域的基础上,通过学生"入场"、"在场"、"离场"三个动态过程来分析高校教育场域中的弱势群体,认为我国高校教育场域中的各种竞争压迫是高校弱势群体生成的根本原因.

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来源
《江苏高教》|2007年第6期|122-124|共3页
作者
万可; 储祖旺;
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作者单位

中国地质大学(武汉)高等教育研究所湖北武汉 430074;

中国地质大学(武汉)高等教育研究所湖北武汉 430074;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
场域理论; 高等学校; 竞争压迫; 弱势群体;
入库时间 2023-07-25 11:06:37

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