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全程产学合作培养应用型本科人才的思考——基于高校教学运行的视角

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摘要

产学合作培养人才契合力的发挥很大程度上取决于教学运行的设计.本研究分析了基于全程产学合作培养应用型本科人才的培养目标、课程体系、教学组织形式以及教学质量保证等方面的特殊内涵,并探讨了针对上述内涵的教学运行管理改革.

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来源
《江苏高教》|2014年第2期|116-118|共3页
作者
杨文斌;
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作者单位

广东工业大学教务处,广州510006;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
全程产学合作培养; 应用型本科人才; 教学运行;
入库时间 2023-07-25 11:06:39

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