“一带一路”国家如何走出“人才陷阱”——以俄罗斯、印度和以色列为研究对象

摘要

“一带一路”沿线长期处于人才流失尤其是高层次学术人才流失的尴尬境地.文章选取沿线三类特定国家进行案例分析,通过对流失现状、流失趋势、流失原因的剖析,形成了对沿线国家人才流失客观状况的基本判断.研究认为,“一带一路”“民心相通”的目标达成在高等教育领域要严格遵循“共建、共商、共享”理念,切实从沿线国家人才利益出发,形成不同于欧美、东亚等传统学术劳动力市场的“游戏规则”,通过新秩序的形成,帮助沿线国家真正形成“人才造血”功能.