目标教学在临床整体护理带教中的应用

摘要

目的 随着新护理观的推行及整体护理的普及,需要将以往一对一经验式护理带教转变为科学化的带教,为社会输送高素质实用型护理人才.方法 运用目标教学法于护生临床整体护理的带教.结果 改变教学模式后,护生的理论、操作考试成绩、病人满意度、护生对老师满意度均有较大幅度提高.结论 护生的实习方向性更加明确,老师带教目标明确,效果明显优于传统的经验式带教.