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医院管理人员继续教育管理策略探析

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摘要

医院管理人员的继续教育培训的改进要完善行政动力、组织动力和需求动力、自我学习动力之间相互作用的学习动力机制,提升学习积极性.

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来源
《江苏卫生事业管理》 |2014年第5期|90-91|共2页
作者
叶厉能; 刘虹;
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作者单位

南京医科大学公共卫生学院南京市210029;

江苏省卫生人才交流服务中心南京市210008;

南京医科大学公共卫生学院南京市210029;

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正文语种 chi
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关键词
医院管理人员; 继续教育管理;

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