企业主导的工学结合一体化课程开发与评价——以“远志电梯工匠涵养班”为例

摘要

课程直接影响到具有实质意义的课堂教学过程。课程开发是个创造性极强的过程,职业教育的课程开发离不开行业企业的参与。苏州远志科技有限公司与苏州市职业大学合作,课程内容与岗位要求对接、教学过程与工作过程对接,并由企业主导开发工学结合一体化课程,实现“电梯工匠”的高质量培养。