用好区域资源 助力学校发展——南师附中仙林学校小学部合作办学的实践探索

摘要

每个学校都拥有独属于本校的区域教育资源,用好“区域资源”不仅能让家校教育形成合力,还能助力学校的文化建设、课程建设和特色发展。南京师范大学附属中学仙林学校小学部首先把学校在管理中发现的问题进行整合,然后与高校、名校进行合作,充分利用身边的各种资源,科学规划,推动学校各项工作转型发展、创新发展、特色发展。