生日贺词的神奇效应

摘要

“十年树木十年风雨,十年育人十年硕果”,这是我写给如东支教特级教师于树华的第十封生日贺卡里的贺词。截至2019年12月底,我已近十年连续坚持给学校每位教师写生日贺卡共计2667封,从未间断,从不雷同。我写生日贺卡最初的朴素想法是:记住每个教师生日,及时送上生日祝福语和生日蛋糕。但渐渐地,写生日贺卡成了我与教师进行心灵交流的一种方式。我注意根据每一位教师的姓名、个性特点、爱好和教育教学实际,结合自己的所思所想,尽可能送出既具有文化特色,又能体现学校关怀的生日贺词。在我看来,教师收到的不仅是一句简短的祝福语,还有暖意和真情。