用学生的眼光看教材——由两步计算应用题教学引起的思考

机译：从过去的眼光看未来：对医学和公共卫生差距教育的个人思考

机译：通过以前的学生的眼光看CLIL：对外语和跨文化态度的见解

机译：通过学生的眼光看学习

机译：鼓励小学生以富有成效的方式思考的度量•编写控制教材

机译：通过教职员工和学生的眼光看学校安全和暴力预防计划

机译：从过去的眼光看未来：对医学和公共卫生差距教育的个人思考

机译：学习的源泉是在思考：用西方的眼光看《中国民俗》

机译：医学生自学教材设计，开发和评估的合作方法

机译：计算机辅助交互式教学系统具有根据学生的行为生成个性化教材的装置，以及评估学生对教材的获取程度的装置。

机译：向许多学生分发教材的方法

机译：提高高校学生学习教材的方法