随机进入教学法例谈

摘要

随机进入教学是指学生可以随意通过不同途径、不同方式进入同样教学内容的学习,它是针对发展和促进学生的理解能力和知识迁移能力而提出的,与传统的教学方法相比,在数学教学中有其特殊的作用。 近年来,笔者就随机进入教学法在数学教学中的运用进行了有益尝试,取得了较好的教学效果。