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新课程,我们该怎样备课

         

摘要

<正> “以学生发展为本”,已经喊了多年,但是许多课堂还是“涛声依旧”。原因很多,其中很重要的是我们的老师长期受传统教学的影响,已经习惯了原来的一套备课方式,即从备教材出发来安排课堂教学结构。只要是新授课,就会毫不犹豫地从复习铺垫开始,遵

著录项

  • 来源
    《江苏教育》 |2003年第12期|19-21|共3页
  • 作者

    卞惠石;

  • 作者单位

    海门市东洲小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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