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基于人文背景下的美术课程资源的开发利用

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摘要

自新课程实施以来，广大一线美术教师在“校内资源”、“校外资源”、“信息化资源”这些方面开发和利用情况如何呢?笔者所在实验区(常州)已全面进入新课程，在课程资源的开发与利用方面有许多问题具有普遍性：

著录项

来源
《江苏教育》|2004年第7b期|38-39|共2页
作者
芮新丰;
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作者单位

常州市武进区邹区中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类美术;
关键词
人文教育; 课程资源; 课程改革; 美术教学; 小学; 教学内容; 学习方式;
入库时间 2023-07-25 14:16:43

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