谈谈“猜想-验证-结论”

摘要

只有学生经历了有根据的猜想，今后他们才能在生活工作中大胆假设：只有学生掌握了各种验证的方法，那么他们才有本领证明自身的猜想，猜想也才能发挥科学价值；只有他们会严谨地概括结论，他们才会明了结论的得出要经历怎样一个探究的过程。那么．在我们具体教学中，究竟如何培养学生这些方面的能力呢？