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再“添加”一点

     

摘要

最近,一位老师在我市教研活动中执教了五年级科学《折形状》,听课者对其中一个教学片断争论激烈,有位老师提出可再“添加”一点,将耳目一新,现稍作分析,与大家共享。

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